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激活力增動(dòng)力 高質(zhì)量辦好人民滿意的教育

——千陽(yáng)縣政協(xié)專題協(xié)商義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展小記

陜西政協(xié)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間:2024-12-30 10:02 【字體:

□ 記者 劉楠

“近年來(lái),千陽(yáng)縣始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,全領(lǐng)域融通政策統(tǒng)籌資源,全學(xué)段加快教師隊(duì)伍建設(shè),全方位提升教育辦學(xué)水平,普通高考一本上線率從2022年的27.5%上升到2024年的33.6%,總體評(píng)價(jià)穩(wěn)居全市第一方陣。職教高考本科上線人數(shù)連續(xù)七年位居全省前列、全市第一。”近日,千陽(yáng)縣政協(xié)召開(kāi)常委會(huì)議,圍繞“基層義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”開(kāi)展專題協(xié)商。副縣長(zhǎng)梁永明在情況通報(bào)中表示,千陽(yáng)縣先后榮獲全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、省級(jí)教育強(qiáng)縣、省級(jí)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展先進(jìn)縣等多項(xiàng)殊榮。

會(huì)上,與會(huì)委員緊扣協(xié)商主題深入討論、充分協(xié)商,從加強(qiáng)義務(wù)教育黨建引領(lǐng)、拓展部室文化育人功能、科學(xué)推進(jìn)“雙減”、狠抓師生健康管理等多個(gè)方面協(xié)商建言。委員發(fā)言思考深入、觀點(diǎn)鮮明、見(jiàn)解獨(dú)到,提出的意見(jiàn)建議有分量、有見(jiàn)地、有價(jià)值。

“新時(shí)代教育首先要強(qiáng)化‘五育’并舉理念,重視并促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;完善家校溝通機(jī)制,營(yíng)造積極向上的家庭氛圍和學(xué)校教育環(huán)境;加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),邀請(qǐng)教育專家、心理咨詢師等為家長(zhǎng)提供科學(xué)的育兒知識(shí)和方法,增強(qiáng)家庭教育效果?!笨h政協(xié)委員、燕伋小學(xué)教師呂少娟立足教育實(shí)踐的建議很接地氣。

縣政協(xié)常委、縣考試管理服務(wù)中心主任郭惠君建議,在學(xué)校硬件建設(shè)方面,要圍繞打造特色名校超前規(guī)劃、不斷發(fā)力;校園文化挖掘要緊盯“一校一品”,突出師生個(gè)性特色重點(diǎn)加力;本地生源穩(wěn)固要瞄準(zhǔn)“強(qiáng)基礎(chǔ)、補(bǔ)弱項(xiàng)、提效能、留人才”的發(fā)展目標(biāo)持續(xù)用力。

“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡除了硬件建設(shè)具備高標(biāo)準(zhǔn)之外,軟件建設(shè)也應(yīng)該做到高規(guī)格、高效能,要充分發(fā)揮文化育人的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)持主題突出、以人為本、特色發(fā)展的理念,以豐富多彩、師生參與、特色明顯的校園文化提升學(xué)校的教育質(zhì)量、增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)?!笨h政協(xié)委員、紅山中學(xué)教師李瓊專門針對(duì)校園文化建設(shè)提出建議。

在聽(tīng)取委員們的發(fā)言后,縣政協(xié)主席邊劍鋒指出,義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,要堅(jiān)持提升教育質(zhì)量強(qiáng)實(shí)力,聚焦核心素養(yǎng)提升,向課堂一線要質(zhì)量、向?qū)W校管理要質(zhì)量、向教學(xué)改革要質(zhì)量,力爭(zhēng)達(dá)到100%的教學(xué)效率。要堅(jiān)持改革治理方式激活力,正確處理好“督政”與“督學(xué)”的關(guān)系,建立健全學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),釋放師生活力,形成家校合力,讓教育回歸本質(zhì)、讓教師回到本位。要堅(jiān)持加強(qiáng)數(shù)字賦能提效率,系統(tǒng)化打造共建共享的數(shù)字教育資源平臺(tái)、互聯(lián)互通的教育管理服務(wù)平臺(tái),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面、增強(qiáng)數(shù)字管理支撐力。要堅(jiān)持優(yōu)化教育隊(duì)伍練內(nèi)力,務(wù)必將教師教學(xué)能力培養(yǎng)、優(yōu)秀師資力量流動(dòng)放在突出重要位置,實(shí)現(xiàn)以優(yōu)秀教師的配置均衡推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

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